BUONE FESTE!!

In questo lavoro abbiamo lavorato sul manipolamento dei colori. Con questa immagine volevo augurare a tutti buone feste. Auguri a tutti!

SCANSIOGRAMMA

In questo laboratorio abbiamo creato uno scansiogramma, cioè un immagine fotografica ottenuta grazie all'impiego di un dispositivo digitale (lo scanner) mediante una tecnica  off-camera.
Prima di tutto il professore ci ha chiesto di scegliere un oggetto da utilizzare come soggetto della nostra immagine. Poi ognuno di noi ha posizonato sullo scanner l'oggetto. Il lavoro dello scanner è, con un fascio di luce, colpire delle celle fotosensibili di un sensore che permette allo scanner di trovare l'oggetto. In ogni cella fotosensibile colpita dal fascio di luce si crea una carica elettrica dovuta alla reazione del silicio, maggiore è la luce in arrivo e maggiore sarà la carica elettrica emessa. Vi è un covertitore poi che converte le cariche elettriche in dati numerici. Un processore poi converte i dati numerici in pixel che poi attraverso la memoria l'immagine verrà memorizzata. Abbiamo fatto questo laboratorio per comprendere il principio fisico e i componenti elettronici che sono alla base della fotografia digitale.

La danza nel buio

SINTESI VISIVA

In questo lavoro abbiamo ricreato la silhoutte di un animale a nostra scelta, prima disegnando su un foglio di carta uno schizzo cercando di renderlo il più reale possibile. Dopo il disegno a mano del nostro animale scelto lo abbiamo riprodotto in Illustrator, utilizzando la penna e colorandolo solamente con il colore nero.

Delfino

LIGHT PAINTING

Nel laboratorio della scuola nel mese di dicembre abbiamo creato un Light Painting, cioè una tecnica per disegnare con la luce. Per crearli abbiamo utilizzato una macchina fotografica e delle torce bianche a cui abbiamo applicato a piacere dei fogli di carta trasparente colorata per creare i vari colori. In sala di posa con uno sfondo verde, abbiamo posizionato la macchina fotografica su un cavalletto e abbiamo modificato delle impostazioni della macchina, cambiando il tempo di posa e il diaframma. Abbiamo scattato e nel tempo di scatto abbiamo disegnato o scritto con le torce e... 

...questo è il risultato finale!

STORIA DELLA FOTOGRAFIA

Nel corso degli anni passati la fotografia veniva utilizzata per rappresentare in modo oggettivo il mondo in cui viviamo. Prima di tutto 2000 anni fa nasce il precinema che comprende il teatro d'ombre, la lanterna magica, la fantasmagoria, le scatole ottiche, il poliorama,il panorama e il diorama. Successivamente nasce la fotografia e nel 1826 nasce la prima fotografia creata da Nicephore Niepce. Quest'ultimo dopo varie invenzioni, grazie al suo lavoro di inventore, riesce a riprodurre per la prima volra nella storia un'immagine fedele del mondo reale senza l'utilizzo della mano dell'uomo, Un'altro importante personaggio nella storia della fotografia è Luis-Jacques-Mandè Daguerre che dopo aver fatto un accordo societario con Niepce e la sua morte, nel 1837 crea il primo dagherrotipo, cioè un immagine della realtà su una lastra d'argento sensibilizzata con vapori di iodio ed esposta alla luce all'interno di una camera oscura, rendendola poi inalterabile grazie al cloruro di sodio. Questo suo progetto viene poi reso pubblico il 19 agosto del 1839. L'unico problema era che esisteva solo un immagine cioè non era riproducibile. Questo problema lo risolve William Henry Fox Talbot che inventa la fotografia su carta grazie al suo procedimento chiamato Calotipo. Il termine fotografia nasce grazie a John William Hershel. 

Questo è un evento di fantasmagoria, precinema

Questa fu la prima fotografia nella storia nel 1826

Nicephore Niepce, inventore.

Louis-Jacques-Mandé Daguerre 

William Henry Fox Talbot

IL PITTOGRAMMA

Giovedì mattina abbiamo realizzato un pittogramma cioè un disegno semplice che rappresenta convenzionalmente un' azione.
Per creare questo lavoro ci sono stati imposti dei limiti di utilizzare tre linee e due ellissi e poi abbiamo fatto un quadrato con gli angoli smussatti e al centro ci abbiamo rappresentato uno sport a nostra scelta. Ovviamente come prima cosa abbiamo disegnato su un foglio delle prove dei nostri disegni per poi rappresentarli meglio con Photoshop.

 "Danza"

FOTOMONTAGGIO

Per realizzare questo lavoro mi sono ispirata alla campagna pubblicitaria "famosi per la pubblicità" per il supermercato ESSELUNGA creata da Armando Testa. Ho creato questa immagine attraverso un fotomontaggio, ispirandomi alla protagonista Chloe Moretz del film "Kick Ass" e associando il suo cognome al frutto delle more. Ho preso due immagini, una è quella della protagonista del film e l'altra quella di una mora, unendole quindi ho messo i capelli con la maschera ad una mora.
Ecco alcuni esempi! 

Ecco qui invece il mio lavoro!

IL FORO STENOPEICO

In questi giorni abbiamo realizzato una fotografia con una camera oscura portatile dotata di foro stenopeico cioè un foro realizzato su una parete di una camera oscura, nel nostro caso abbiamo utilizzato una scatola di biscotti colorata di nero all'interno per assorbire la luce.
Con tutta la classe quindi siamo usciti e dopo vari tentativi abbiamo scattato la foto aprendo il foro, coperto da nastro isolante, e facendo entrare la luce per 35 secondi. Quindi poi l'abbiamo sviluppata passandola nello sviluppo, arresto e fissaggio ottenendo cosi il negativo della foto, cioè l'immagine capovolta e invertita dai toni invertiti quindi le zone più chiare risulteranno scure e viceversa.
Dopo aver realizzato il negativo siamo passati al positivo, cioè un'immagine dai toni giusti. Per realizzarlo abbiamo messo il negativo a contatto con un foglio di carta fotosensibile, esponendo alla luce il tutto per circa 5 secondi, immergendo poi il foglio nei bagni di sviluppo, arresto e fissaggio. L'immagine quindi risulterà con i toni reali perchè nelle zone scure la luce passa di meno risultanto così bianche, mentre nelle parti bianche la luce passa di più risultando quindi più scura. Abbiamo realizzato questa immagine per comprendere il principio ottico su cui si basa la fotografia.

Negativo

Positivo

Backstage

FOTOGRAMMA

Lunedì 26 ottobre ho realizzato un fotogramma cioè un' immagine fotografica ottenuta all'interno di una camera oscura mediante una tecnica off-camera ovvero senza l'impiego di una macchina fotografica.
Per realizzare questa immagine ho utilizzato un foglio di carta fotosensibile su cui, in camera oscura, ho posizionato degli oggetti. Dopo ho immerso la mia immagine nello sviluppo, un liquido in grado di trasformare i sali d'argento in argento metallico, che mi ha scurito le parti non coperte dagli oggetti, poi ho immerso l'immagine nell'arresto, un liquido che arresta l'azione dello sviluppo. Poi l'ho bagnata nel fissaggio, un liquido che rende la mia immagine inalterabile. Nelle parti coperte però i 3 liquidi hanno una funzione diversa. Nelle parti coperte quindi l'azione dello sviluppo è nulla perchè in quelle parti, che non sono state esposte alla luce, il processo dei sali d'argento non si è avviato e quindi anche l'azione dell'arresto è nulla. L'azione del fissaggio invece è quello di sciogliere il sale d'argento non esposto alla luce rendendo così l'immagine inalterabile.
Infine ho lavato il mio fotogramma sotto acqua correste e lasciata asciugare.
Ho realizzato questa immagine per capire il principio chimico su cui si basa la fotografia analogica: la fotosensibilità dei sali d'argento.

confusione

CHIMIGRAMMA

Martedi 20 ottobre abbiamo realizzato 2 chimigrammi cioè un immagine fotografica ottenuta in luce ambiente mediante una tecnica off camera ovvero senza l'impiego di una macchina fotografica su fogli fotosensibili che alla luce tendono a scurirsi grazie ai sali d'argento.
Le ho realizzate con 3 liquidi; lo sviluppo, diluito con acqua, una soluzione che velocizza il processo di riduzione del sale d'argento in argento metallico, l'arresto, acqua e aceto, che serve per fermare il processo dello sviluppo ed evita che esso vada a contatto con il fissaggio, infine il fissaggio, diluito con acqua che vienr utilizzato per scioglierei sali d'argento e vedere la carta bianca.
Per la prima immagine ho utilizzato un pennello che ho immerso nello sviluppo e ho disegnato questi due cuori con qualche schizzo. Dopo ho immerso il foglio nell'arresto per circa 1 minuto, subito dopo ho immerso l'immagine nel fissaggio. Per cui l'immagine mi risulta bianca con i disegni neri. la seconda immagine invece ho immerso la mia mano nel fissaggio, poi l'ho immersa nell'arresto e poi di  nuovo nel fissaggio.
Questi chimigrammi li abbiamo realizzati per prendere confidenza con elementi che permettono la realizzazione di una fotografia.

impronte chiare

amore trascurato

Backstage

IL VIDEOCLIP

Nel mio videoclip ho scelto di rappresentare "Tu" di Briga per 2 motivi. Il primo motivo , perchè è il mio cantante preferito, il secondo motivo è grazie alla prima volta che l'ho sentita che mi hanno colpito le parole del testo, e il modo in cui è composta la canzone.
Questa canzone racconta della partenza di una persona importante, anche se io l'ho interpretata come un distacco emotivo da una persona.
Nel video non ho utilizzato molte transizioni perchè il testo è cantato rapidamente, solo nella parte finale ho utilizzato qualche dissolvenza dove la canzone si fa malinconica. I movimenti li ho adattati alle immagini per trasmettere meglio il messaggio. Le foto(immagini) le ho scelte in base al testo della canzone, tra cui una foto scattata da me al mare.

Ecco il mio video. Buona visione!

CHE COS'E' LA FOTOGRAFIA?

All'inizio del triennio 2015/16 con il professor Manfredini abbiamo risposto ad alcune domande:

1. "Cos'è la fotografia?"

2. "A cosa serve la fotografia per te?"

3. "Come può essere impiegata la fotografia nel campo della grafica e della comunicazione"

Dopo aver risposto a queste tre domande, il professore ci a sottolineato alcune risposte le quali dovevamo rappresentare con tre immagini ciascuna.

A scuola poi noi ragazzi abbiamo creato dei cartelloni in cui abbiamo incollato le nostre immagini e scritto come didascalia la nostra risposta.

Rivivere momenti - Momenti in famiglia

Rivivere momenti - Momenti come la laurea

Rivivere momenti - Vacanze al mare

Esprimere il propro stato d'animo - Rabbia

Esprimere il propro stato d'animo - Felicità

Esprimere il propro stato d'animo - Tristezza

AUTORITRATTO

Ciao! Sono Chiara ho 16 anni e vengo da Cerese. Frequento la scuola ITT Carlo D'arco nella classe 3 BG nell'indirizzo di Grafica e Comunicazione. Questo è il mio blog in cui pubblicherò tutti i miei lavori nel corso di tre anni. 

esterno carta d' identità.
Il mio comune.

interno carta d'identità.
Le mie passioni e una mia foto.